陕西国际商贸学院始终高度重视大学生心理健康教育工作，坚持以育人效果倒推育人环节设计的反向思维，夯实责任，抓住关键环节，创新途径方法，健全服务体系，积极探索心理健康教育的新思路、新机制，做到“全员育人、全程育人、全方位育人”，形成以“四个一”为牵引的大学生心理健康教育工作模式，凸显心理教育在育人环节中的重要位置。
陕西国际商贸学院2018大学生心理健康教育宣传季正式启动
一条主线——制度保障明晰心理育人工作职责。一是该院明确了以培养大学生健全的人格、健康的心理以及良好的社会适应性为心理工作目标，加强顶层设计，完善体制机制建设，结合学院实际和学生成长特点变化，先后制定修订了《大学生心理档案理制度》《大学生心理危机干预暂行办法》《大学生心理健康工作方案》等制度文件，布局学院大学生心理健康工作稳步推进，明确工作流程及相关部门的职责。二是学院成立学生管理委员会和学生安全委员会，深化学生培养路径研究，强化交流与协作，增强学生工作的针对性、实效性和主动性，积极探索和构建学生工作新架构、新体系，形成“两部”联动（即学工部与思政部）和院系联动的工作机制，促进学院心理健康教育工作深入发展。三是2013年5月该院扩建大学生心理健康中心，建成个体心理咨询室、沙盘室、心理放松宣泄室并成立大学生心理志愿者协会，充分发挥大学生心理健康中心师资力量的教学优势，面向全校学生开展心理健康教育，同时指导大学生心理健康协会建设，把心理健康教育工作与学校思想政治教育工作有效结合。
陕西国际商贸学院成立二级心理辅导站
一套机构——健全机构巩固心理育人阵地堡垒。该院建立了完整的心理健康教育工作体系，一是授牌建立了九个二级心理辅导站，制订了《二级心理辅导站工作实施方案》《学生心理问题排查制度》《学生心理健康预警制度》等制度。辅导站站长由二级学院学生科长担任，并指定一名具有心理健康咨询师资质的专职辅导员负责日常事务，积极开展教育、服务、排查等心理健康教育活动，充分发挥其在学生舆情掌握、学生心智自觉提升、学生健全人格培养、心理危机预警和干预等工作中的枢纽作用。二是将宿舍长纳入到心理预警体系中，将原有的三级预警体系拓展为“校—院—班—宿 “四级”心理危机预防、预警和干预体系，健全学生心理危机预防与干预工作体系，畅通心理健康教育工作渠道，形成辅导员、班级心理委员和宿舍长之间的信息沟通机制，进一步加强了信息员队伍及“朋辈”心理帮扶队伍建设，推动了群防、群控、群管、群治的作用发挥。三是学院2018年当选为陕西省高校心理素质教育研究会常务理事单位，积极拓展渠道，与咸阳市中心医院建立了医校合作的转介绿色通道，切实构建起“早发现、早研判、早预防、早控制、早处置”的快速危机反应机制及干预通道。
陕西国际商贸学院邀请陕西省高校心理素质教育研究会会长郑林科教授为辅导员做心理健康教育专题培训
一类载体——线上线下激活心理育人教育联动。学院构建了课堂教育、心理排查、心理咨询、团体辅导及宣传普及“五位一体”的心理健康育人模式，拓展大学生心理健康教育工作的方法与途径。一是把心理健康教育课程纳入教学计划和培养方案，发挥课程教学这一心理健康教育重要渠道，将《大学生心理健康教育》课确定为必修课，大一年级学生人人必学，覆盖率达100%；开设有《女性心理健康》《探索心理学的奥秘》《图说人际关系心理》等系列公选课，同时针对全校学生开设的《大学生心理健康》《艾滋病性与健康》在线选修课，年均选修人数达到2000多人，保证学生普遍接受过心理健康课程教育。二是学院坚持开展春季、秋季开学大学生思想动态排查，掌握学生思想动态，重视学生心理疏导，落实对家庭困难学生的帮扶，加强对少数民族学生、校外实践实习、残疾学生、患病学生的关心和关注，建立“一对一”辅导关系，协同院系建立长期关怀机制，开展针对性教育与重点帮扶。三是大学生心理健康中心、二级心理辅导站认真开展心理辅导和心理咨询工作，通过个别咨询、团体辅导、电话咨询、网络咨询等多种形式，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。四是依托《大学生心理健康实践活动》，鼓励学生体验大学生心理健康中心功能室各项设备，包括智能宣泄系统、沙盘游戏、放松训练、注意力及专注度训练等，督促学生在完成活动并获得实践学分的同时不断加深学生提高自身心理素养的意识，充分发挥大学生心理健康中心协同育人的作用和目标。五是重视新生心理普查，关注新生心理健康，作为教育部“中国大学生心理健康”全国试点测评院校，及时开展入学教育和全覆盖式新生心理测评，并为每位学生建立心理健康档案，筛选分辨出一般心理困惑者、中度心理困惑者和较严重心理问题者，后期分类分层进行“跟踪”服务。六是开展学管行政干部联系学生“1+10”工作，以直接联系学生这一工作载体，加强与所联系学生的互动交流，拓宽学管行政干部的育人作用发挥，针对性的做好学生的教育服务工作，突出政治引领和价值引领，利用“线上线下”等工作方式，帮助解决学生思想、学习、心理以及生活中的实际困难。七是不断优化培训机制，积极开展内培外训，选派优秀青年骨干参加陕西高校心理育人高级研修班，邀请陕西省高校心理素质教育研究会会长郑林科教授等专家，来校为辅导员、心理委员及宿舍长做辅导员职业能力心理案例督导、大学生心理自助能力提升实操技术、二级心理辅导站工作原理等专业技术培训和案例督导，提升心理辅导团队能力。
陕西国际商贸学院举办关注大学生心理健康团体训练活动
陕西国际商贸学院定期举办大学生心理健康知识竞赛
一览活动——特色活动注重心理育人效果达成。一是统筹新媒体传播资源，注重微信、微博等新媒体建设，引进“互联网+”安全微课课程，探索“互联网+”心理育人新载体，拓宽教育覆盖面，通过大数据分析查摆学生心理健康教育薄弱环节，教育引导学生关注心理健康，教育学习参与度达98%以上。二是借力陕西中医药大学心理学专业实习生，开展心理委员、宿舍长团体辅导和心理剧编排，推动学生“朋辈互助”能力提升。三是重点打造“3.25”—“5.25”大学生心理健康教育宣传季品牌活动。本着“立足教育，预防为主，大力宣传普及心理健康知识”的理念，按照“普及心理知识，营造健康氛围，融入校园文化，形成具有商院特色”的心理健康教育活动。该院已举办六届大学生心理健康教育宣传季，年均举办活动10余场次，参与学生数量达在校人数70%以上。通过举办女生心理健康知识讲座、大学生心理健康辩论赛、大学生心理健康知识竞赛、校园心理剧大赛以及“我的快乐我做主”团体辅导训练营、发放《心理健康手册》等系列活动，使广大学生充分认识心理健康教育的重要性。
2018年，陕西国际商贸学院确定了“德智体美心”五育并举的教育理念，在心理健康教育工作中，注重学生个体的覆盖、注重发展阶段的贯通和注重教育方法的多元，为学生的健康成长保驾护航。（文图/郑铮 张亚男）
